Un parcours du master GAED de l’université Paris Nanterre (UPN) co-accrédité avec l’université de Paris-Est Créteil (UPEC)
« La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social,
et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ».
Définition de l’OMS (1946)
Une approche territoriale de la santé
La santé est appréhendée comme un révélateur de l’organisation des territoires et des sociétés à différentes échelles spatiales (international, national, régional, local). Les inégalités d’accès et de recours aux soins, l’offre et l’activité du système de soins, les états de santé de la population constituent autant de grilles d’analyse pour analyser ces dynamiques spatiales.
Santé et dynamiques environnementales
La maladie découle de déterminants multiples qui dépassent les questions biologiques et incluent des facteurs socio-environnementaux. Les changements liés aux activités humaines, la modification des écosystèmes et la perte de biodiversité ont des implications directes sur la santé que nous étudions à travers la notion d’environnements à risque.
Pour une réduction des inégalités de santé
Le parcours TVS donne les outils pour mieux participer à l’aménagement des territoires et à la planification urbaine en intégrant les dimensions sanitaires trop souvent délaissées. Intégrer la santé dans les territoires de manière intersectorielle nécessite d’agir sur l’ensemble des déterminants : éducation, logement, emploi, culture, cadre de vie, système de soins, etc.
Le parcours TVS
Le master Territoires, Villes et Santé (TVS) forme en deux ans des spécialistes des inégalités territoriales de santé et de la santé environnementale en sciences humaines et sociales.
L’équipe pédagogique est pluridisciplinaire, composée de géographes, urbanistes, épidémiologistes, démographes, statisticien·ne·s, spécialistes de l’action territoriale, etc.
Les diplômés de cette formation sont de plus en plus sollicité·e·s pour aider à élaborer des politiques territoriales visant à réduire les inégalités de santé.
Les points forts de la formation
Témoignages d’étudiant⋅es
